Ideaal weekbegin: Eens je afgedaald bent van de hoveniersberg ben je klaar voor 1.5 uur economie (hij stopt een half uurtje vroeger). Economie is een dikke maar interessante cursus. Hier en daar wat notities maken bij de slides is een must. Het examen is zeker doenbaar. Maar laat je niet vangen aan de meerkeuzevragen (met giscorrectie).

Aanleren van basisbegrippen, fenomenen en mechanismen van de economie om zo de student bvb. in staat te stellen een artikel in een krant of tijdschrift te begrijpen. Het is de bedoeling dat de student de economische omgeving waarin bedrijven en huishoudens functioneren, kan begrijpen en analyseren.

Wie denkt dat de computer geen geheimen voor hem heeft, zal snel metz’n voetjes op de grond terechtkomen. Het vak gaat bijna uitsluitend over programma’s schrijven (nee, geen spelprogramma’s). Goed de les volgen en uw practica zelf maken is een must, want eens je de draad kwijt bent is die moeilijk terug te vinden. Het examen is gelukkig open boek (en uiteraard op de pc). Wie in de lessen en practica goed mee is zal er weinig voorbereiding aan nodig hebben, de anderen des te meer.

Binnen de huidige kennismaatschappij wordt een onderzoeker geconfronteerd met steeds grotere hoeveelheden gegevens, bekomen uit wetenschappelijke experimenten of via opzoekwerk op het Internet, in databanken en in de vakliteratuur. Belangrijk daarbij is dat hij/zij snel en nauwkeurig deze informatie kan ordenen en analyseren, daarbij optimaal gebruik makend van de beschikbare informaticamiddelen om tijdrovende en repetitieve taken te automatiseren. Bovendien wordt verwacht dat hij/zij de bekomen onderzoeksresultaten op een heldere, gestructureerde manier kan rapporteren en presenteren.

Chemie is de rode draad doorheen uw eerste semester. Als u vandaag geen chemie heeft heeft u er zeker morgen! Door deze spreiding lijkt het of je bijna niks anders dan chemie krijgt te verwerken. Vanaf een paar jaar terug is er echter een nieuwe professor. Ik weet dus niet of jullie dezelfde cursus gaan krijgen, maar als dat zo is wees blij want het is één van de beste en meest volledige die je kan verwachten.

Bijbrengen van en inzicht verwerven in de basisconcepten betreffende de opbouw van materie (zie inhoud), die in latere en meer gespecialiseerde onderdelen van de opleiding als noodzakelijke voorkennis verondersteld worden.
Kennis verwerven van materialen en chemische processen relevant voor de opleiding geografie.
Omwille van de logische opbouw van de chemie is dit opleidingsonderdeel geschikt om wetenschappelijke vaardigheden te ontwikkelen zoals het analytisch denken, het vermogen tot kritische reflectie en het oplossen van probleemstellingen.

Een vak dat bijblijft omdat je hier al redelijk snel op excursie mag. En wat is er leuker dan te reizen om te leren of leren om te reizen? Een gouden tip hierbij is: neem goed notitie tijdens de excursie (ongeveer 40% van het examen bestaat uit de excursie). Bij de cursus zelf is het eerste deel moeilijker dan het lijkt en het 2de deel iets makkelijker dan het lijkt. Toch zal de student die 1 van de drie stukken overslaat in augustus denken had ik dat maar geleerd. Het lokaal waar we vorig jaar geologie kregen, liet qua audio de wensen over. Daardoor is het aangewezen om hier toch de voorste rijen op te zoeken.

Het opleidingsonderdeel "Systeem Aarde", partim: Inleiding tot de geologie brengt de studenten in de Geologie en de Geografie de beginselen bij van de werking van de planeet Aarde, waarin de interactie tussen haar componenten de geosfeer, de hydrosfeer, de atmosfeer en de biosfeer de leidende gedachte is. In het partim Inleiding tot de geologie wordt de structuur van de Aarde in verband gebracht met zijn genese, en ze verklaart zijn werking. De grote stappen in de evolutie van het leven worden besproken. Een veldstage brengt de student meteen in contact met de terreinrealiteit.

Het buisvak (fysica 1 of 2 of beiden) van velen!! Hier zijn 2 oorzaken: Enerzijds de practicums die je zorgvuldig dient te maken, waarna ze streng verbeterd worden (en er kruipt veel tijd in die dingen). Anderzijds de dikke boeken van de cursus. Deze heeft altijd teveel pagina’s hoeveel je er ook al van kent. Maar bij het mondelinge gedeelte krijg je van de Professor indien nodig wel een 2de kans of een moeilijkere bijvraag.

Dit opleidingsdeel vormt het eerste deel van een cursus algemene basisnatuurkunde en bestaat uit drie grote semesteronderdelen: Mechanica, Golven en Optica en Thermische Fysica. De bedoeling van dit eerste opleidingsonderdeel is startende met de kinematica de wetmatigheden in de Newtoniaanse mechanica op te bouwen en wiskundig te formuleren, dit ondersteund met talrijke voorbeelden en problemen. Het belang van dit opleidingsonderdeel ligt in het feit dat de student op die manier, in een volledige logische ontwikkeling, dit basisonderdeel van de fysica opbouwt en tevens geleidelijk aan een inzicht verwerft in en vertrouwd raakt met de implementatie van wiskundige formalismen. Met de globale basisnatuurkunde wordt naast de kennis eveneens beoogd het wetenschappelijk denken te stimuleren. Verder worden in de practica experimentele vaardigheden aangeleerd door metingen uit te voeren met eenvoudige fysische apparatuur en de resultaten te leren interpreteren en te rapporteren.