Het is vooral de bedoeling het verschil tussen numerieke en theoretische wiskunde duidelijk te maken: nauwkeurigheid en efficiëntie van berekeningen en algoritmes. Er wordt ook aandacht besteed aan het belang van linearisatie.
Kennismaking met sociologische benaderingswijzen bij de studie van maatschappelijke structuren en processen, bijvoorbeeld institutionalisatie, socialisatie en stratificatie.
Inzicht in de werking van de maatschappelijke organisatie ter ondersteuning van de opleidingslijn sociale en economische geografie
Kennis van enkele deeldomeinen van de sociologie, bijvoorbeeld sociale verandering, afwijkend gedrag, en religie, met inbegrip van kennis van de meest gangbare verklaringsmodellen.
De studenten vertrouwd maken met de geschiedenis van het cultuurlandschap en de elementen die het (cultuur)landschap gevormd hebben in de historische periode (vanaf de Romeinse tijd tot vandaag). De studenten basiskennis verschaffen over de problemen, de resultaten en de debatten dienaangaande. De benadering is interdisciplinair van aard.
De student wordt vertrouwd gemaakt met twee belangrijke deelaspecten van de sociale en economische geografie, m.n. de bevolkingsgeografie en stadsgeografie. Ontwikkelen van een attitude om het terrein systematisch te observeren en analyseren.
Het opleidingsonderdeel "Geomorfologie" heeft als doel de studenten inzicht te laten verwerven in de concept- en theorievorming in de geomorfologie en hen een diepgaande kennis te laten opdoen van belangrijke geomorfologische processen en landvormen.
Deze cursus heeft tot doel de bachelorstudent geografie & geomatica inzicht te verschaffen in de basisconcepten van de ecologie die relevant zijn voor de geografie.
Principes van de wijze waarop men inzicht verwerft in ruimtelijke en regionale structuren, m.i.v. het opzetten en uitvoeren van een onderzoek en het rapporteren van de resultaten
Kennismaking met diverse terreintechnieken voor gegevensverzameling (observatie en interpretatie)
Het bijbrengen van definities en basisbegrippen over topografie. Inzicht bijbrengen over de nauwkeurigheid die met verschillende toestellen en methoden haalbaar is, in overeenstemming met de doelstellingen van het studiejaar en van de opleiding.
Dit vak heeft tot doel inzichten en vaardigheden bij te brengen over vier onderwerpen:
De student de grondslagen van de toegepaste statistiek leren kennen. De student in staat stellen eenvoudige studies correct en efficiënt te ontwerpen en eenvoudige statistische analyses op de (experimentele) data uit te voeren.. Een statistisch software pakket leren gebruiken om datasets gepast te analyseren, de uitvoer correct te interpreteren en verantwoordde conclusies op exacte en heldere wijze te formuleren.
Het opleidingsonderdeel “Ruimtelijke analyse: methoden en technieken” uit de 3de Bachelor in de geografie en de geomatica bouwt voort op dit opleidingsonderdeel.
Leren werken met ruimte-teledetectiedocumenten als basis voor het aanmaken van thematische kaarten en integratie van deze documenten in een GIS. Ontwikkelen van observatie- en analysezin.
nleiding tot basisbegrippen van luchtfotografie, fotogrammetrie en beeldregistratie en -vewerking.
Ontwikkelen van observatie- en analysezin.
Verwerven van de basiscompetenties om met geografische systemen te kunnen omgaan. Daartoe is het nodig een inzicht te hebben in datastructuren en het functioneren van de belangrijkste algoritmes.
Inleidende begrippen m.b.t. landschapsonderzoek en landschappen van Europa